În procesul de învăţare a unei limbi străine, există 4 abilităţi care trebuie dezvoltate: capacitatea de a vorbi, de a citi, de a scrie şi de a înţelege un mesaj auzit.
Cursurile propuse de mine încearcă să îmbine armonios dezvoltarea acestor 4 direcţii, insistând pe cele pe care le recomandă tipologia cursanţilor sau care este deficitară la un anumit moment.
De regulă, partea de scriere este exersată acasă, ca temă, deoarece implică mai mult timp, care poate fi folosit mai constructiv la curs, temele urmând a fi corectate de mine.
Majoritatea lecţiilor pornesc de la texte pe diverse teme de interes, care sunt citite cu voce tare, apoi se explică elementele noi de vocabular, expresii, structuri gramaticale. Urmează o parte de audiţie, în care vorbesc personajele din text sau sunt teme similare cu acelaşi vocabular, după care elevii sunt invitaţi să povestească sau să discute pe marginea textului. La nivelele incipiente, actul vorbirii este susţinut de întrebări din partea profesorului, iar treptat exprimarea devine tot mai liberă şi mai puţin dirijată din afară.
Un rol important îl joacă materialele audio şi video, care îi permit elevului accesul la limba autentică, o mai bună întipărire a vocabularului şi intonaţiei frazei, captând mai bine interesul.
La clubul de conversaţie scopul urmărit este exersarea vorbirii. Pentru a avea cât mai multe subiecte de discuţie, le prezint cursanţilor scurte filme, documentare sau reportaje în limba germană pe care le dezbatem apoi împreună, fiecare fiind invitat să îşi spună părerea. De asemenea, între şedinţe participanţii primesc să citească scurte povestiri (1-3 pagini), pe marginea cărora vorbim data următoare sau realizăm joc de roluri.
limbagermana.ro